Teacher-made learning resources in The pre-technology days

 昨晚Computer Assisted Language Learning一科，主題是blended Learning, 我談到促成Blended Learning 盛行的其中一個原因，是今天製作digital Learning resources以供學生作knowledge acquisition的部分,易如反掌。

課後回家途中，回想當年初為人師時是怎樣製作教材。當天用以分發的教材，主要是講義，要印製講義，先把一張蓝色的蠟紙插入打字機，然後打字，但如果打字有錯，便要用特別的白油塗在錯字上，待白油乾了才再打入正確的字，你可以想像這過程有多繁複！打完後，便把蠟紙交给工友去印製。這方法維持了很多年。

今天的教師製作digital resources,要文字有文字，要聲音有聲音，要圖畫有圖畫，要video 有video。要分發教材有Google Classroom, 有Microsoft Teams, ...他們很難想像當年的原始狀況。

但我仍慶幸出生於pre-IT年代，一來有得比較，令我有很多特別的經驗和回憶，二來當日後資訊科技和互聯網出現後，便覺得很有趣和很好玩，成為我終身學習的重要部分。