早在兩個半小時的課,已經用了4件AI-generated的教材。後來我告訴學員哪些教材是來自AI, 他們也很詫異。
我說笑我快將失業了。但其實省下製作教材的時間,教師有更多時間設計interactive的課堂和高階思維活動。到最後,關鍵還是我們怎樣運用科技。
https://www.questionwell.org/?fbclid=IwAR39w-WWFCf0LsgN85CBAi9q372oGsvEExq3oywDqgotlKJDtLHZAHs0hSePQ
Paul Sze - Honorary Professional Consultant, Dept of Curriculum & Instruction, The Chinese University of Hong Kong
早在兩個半小時的課,已經用了4件AI-generated的教材。後來我告訴學員哪些教材是來自AI, 他們也很詫異。
我說笑我快將失業了。但其實省下製作教材的時間,教師有更多時間設計interactive的課堂和高階思維活動。到最後,關鍵還是我們怎樣運用科技。
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昨天黃昏post了東涌日落我拍的照片,跟著Francis Tsang 提議我請AI 為之寫詩;這主意從未想過,於是立指打開Gemini, 上傳那照片,寫了一個簡單的prompt, 請它寫一首詩。 不用10秒,詩出現眼前,而且真的配合照片內容,連照片內細小的cable car ...
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