Thursday, October 06, 2022

My 3 self-paced learning units based on the same content

 昨天談到Kahoot Lesson 和Quizizz Lesson可用來教學,不像傳統的Kahoot和Quizizz只可用作遊戲。Kahoot Lesson 和Quizizz Lesson還有一個很有用的功能,就是容許先import PPT或Google Slides,才再加插Activity slide, 如果你有現成或伴隨教科書的PPT, 便毋須由零開始,省卻很多製作的時間。

以下是我用相同的教學內容,製作出來的Kahoot Lesson, Quizizz Lesson, 和Pear Deck Lesson, 大家有興趣不妨試試(請隨意打入假名)。原始素材來自Ms Janet Law (JJ Froggie Law) , learning objective 是-ed adjective 和- ing adjective 的分別,我將原始素材(例句,圖片)改編成三個self-paced learning unit, 教學內容一樣,都是來自同一個Ppt, 但加入的interactive activity 有一些分別。而三個artifact都是用三個app的free plan 製作。

Kahoot Lesson

https://kahoot.it/challenge/6777bfe3-5c59-4258-ba67-d6f34f9993cd_1664974633311

Quizizz Lesson 

https://quizizz.com/join?gc=66854819

Pear Deck Lesson

https://app.peardeck.com/student/tmahqchbb

總的來說,Kahoot Lesson 最visually appealing, 而Quizizz Lesson assign as homework 時, 學生在家學習,當進入Quizizz Lesson 時如開啟Read Aloud Text, 隨後每個Content slide 和activity slide的內容都有聲音讀出,加上有背景音樂,令學習氣氛很lively, 家長看到和聽到子女這樣做功課會很高興。至於Pear Deck lesson,它 不能為MC 及Blank filling 預設正確答案,而且版面較悶,但它的lesson management slide引導學生反思學習進度,頗有self-regulated learning 的味道。

No comments:

ChatGPT and Being a Guide on the Side

 自從有了ChatGPT, 在課堂中一些以前我會主動解釋的概念,現時間中我會請學員即時問ChatGPT, 其中一個目的,是讓學員看到如果是純知識,他們其實不用我去告訴他們,我亦希望借此培養他們的主動求知的精神。 這並不表示我備課變得輕鬆了,只是我的心思變為集中在設計一課的Lear...