最難的一堂課

 前天是Teachers Day, 本來是讓人們對教師表示謝意的，但我卻想起年前看過的一齣四分鐘微電影：「最難的一堂課」，片中的老師面對各種困難: 家長的吹毛求疵，永遠追不上的課程進度，學生的反叛，學校的只求公開試成績，教人和教書的挣扎....，這幾位老師每天面對這樣的處境，不得不問自己：「如果有一張好老師畢業證書，我有沒有資格從學生手中接過來?」

碰巧前天也是今年part-time PGDE的第一課，學員都是廿來歲的新教師，也許還未遇上這樣的心理鬥爭，我於是想起一個課堂活動，就是請他們觀看這段短片，然後寫一段短短的反思: Why do I want to become a teacher?

昨天看過他們寫的反思，都是很積極的：希望幫助青少年成長，希望做有意義的工作，希望幫學生學好英文;這也好，誰也不能保證自己將來會變成怎樣，起碼這一刻他們都是從心出發。

將來在漫長的教學生涯中，他們幾乎必然會遇到挫折，希望他們仍然會記着初心，仍然會問自己：「如果有一張好老師畢業證書，我有沒有資格從學生手中接過來?」

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