知道AI 可以生成歌曲，但直至大前天觀課，才親眼目睹它在英語教室內的效用。
這是中二班，學員教的是question tag, 對中二学生來說這不是全新的grammar item, 學員預先用tag question 寫了幾句和該班有關的句子作為歌詞，輸入Mureka，生成一首兩分鐘的歌曲。
上課初段，學員播放這首歌去revisit tag question，效果很好，有音樂，歌詞和該班有關，又可lead in to該課的target grammar item。
我突然想起這AI 技術在英語課有很大的使用空間啊；聽歌學英文，本來就是英文教學的策略之一，只是以前要找到歌詞配合教學目的之歌曲，並不容易。
回家後，我用學員推介的另一個AI app Suno, 輸入Dorothy L. Nolte 所作 的詩歌Children Learn What They Live的頭8句作為歌詞，不用半分鐘Suno 便產出兩首歌的版本，長度不同，旋律亦有分別，以下是其中短的版本。
https://suno.com/s/QwMuD6XzkSbdwKn8
旋律當然不會很優美，但勝在可以根據自己的需要輸入歌詞。(當然也可以用prompt 。)
隨後學員傳給我她其中兩位學生的製作，学生用tag question 寫出和該班有關的句子，然後用Suno generate歌曲；對學生來說這是很有趣和很有意思的grammar exercise 喔！
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