這陣子中學觀課,偶然看看學生其他科目的教科書,內裏的篇章無論是文字和概念都比同級英文教科書的篇章深得多,今天终於忍不住,把學生中二Science教科書的其中一頁影下來,供 language awareness一科 的学員在稍後的 language across the curriculum 一節中討論。
有時不禁想,今天英文科閱讀教學仍在甚麼text type和reading skills 中糾纏,固然英文科有我們的課程目標,但從學生角度,直覺就是英文科的英文「淺」得多,會不會因而輕視英文科?
Paul Sze - Honorary Professional Consultant, Dept of Curriculum & Instruction, The Chinese University of Hong Kong
這陣子中學觀課,偶然看看學生其他科目的教科書,內裏的篇章無論是文字和概念都比同級英文教科書的篇章深得多,今天终於忍不住,把學生中二Science教科書的其中一頁影下來,供 language awareness一科 的学員在稍後的 language across the curriculum 一節中討論。
有時不禁想,今天英文科閱讀教學仍在甚麼text type和reading skills 中糾纏,固然英文科有我們的課程目標,但從學生角度,直覺就是英文科的英文「淺」得多,會不會因而輕視英文科?
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