Lesson planning

 前天和舊學生 Heidi Chang開會，知道她學校有很强的共同備課氛圍，Heidi 更說她很享受備課，這令我最有共鳴。

優質的學與教不會自動出現，一定是精心設計的結果，除非我們仍以為教書就純粹是依書直說。

對我來說，備課就是運用學科和教學法的知識，和發揮創意的過程，我更會盡量找機會嘗試新的活動,技巧，e-learning tool...於是備課亦同時促進個人專業發展，擴大了自己的pedagogical repertoire。

當然備課是要花(很不少的)時間的，希望重視優質teaching and learning 的學校領導都不要忘記這點。